Адрес:
Санкт-Петербург, Василеостровский район, метро Приморская
Ключевые факторы
Базовые сценарии
Базовые сценарии

ДЕТИ-МАГНИТИКИ: когда внимания постоянно не хватает

Я рада приветствовать вас на своём персональном сайте.

Если вы заглянули сюда, значит, у вас либо есть интерес к психологии, либо вам нужна помощь психолога.. И в том, и в другом случае вы заглянули по адресу. 
Стаж моей практической работы.более 25 лет. Я использую в своей работе разнообразные подходы, в том числе,  пишу специальные “лечебные” сказки.

А ещё я верю в то, что из любой трудной ситуации можно найти выход. И тот человек, который обратился за помощью, уже сделал первый важный шаг.

В ходе нашей совместной работы вы заметите, что:

  • меняются не только ваши дети, но меняются, становятся теплее и ближе ваши отношения;
  • уходит тревога и появляется уверенность;
  • появляется осознание, что ресурсов у вас больше, гораздо больше, чем вы думали раньше;
  • вы начали справляться с такими ситуациями, которые раньше были вам не по силам;
  • вы стали лучше понимать себя и близких.
54043794_2
Я помогаю детям и подросткам
Записаться на консультацию
54992927_2
Отношения со сверстниками
от
3 500
руб.
Подробнее
Записаться
53967260_2
Отношения в семье
от
5 200
руб.
Подробнее
Записаться
54992882_2
Работа с уверенностью
от
2 500
руб.
Подробнее
Записаться
Невозможно иметь стабильную высокую самооценку, когда в голове постоянно звучит голос Внутреннего Критика. Сегодня о нём и поговорим.
Этим постом начинаю цикл постов о социальных страхах. Социальные страхи - цена того, что мы живём в обществе и являемся его частью. Как помочь ребёнку, который боится сделать что-то не так, "потерять лицо" - об этом мои посты.
Мои книги
G__cWrfdo08
Если вы заглянули сюда, значит, у вас либо есть интерес к психологии, либо вам нужна помощь психолога.. И в том, и в другом случае вы заглянули по адресу.
Стаж моей практической работы.более 25 лет. Я использую в своей работе разнообразные подходы, в том числе,  пишу специальные “лечебные” сказки.
подробнее
Мои метафорические карты
rJHOh_vqKvw
Если вы заглянули сюда, значит, у вас либо есть интерес к психологии, либо вам нужна помощь психолога.. И в том, и в другом случае вы заглянули по адресу.
Стаж моей практической работы.более 25 лет. Я использую в своей работе разнообразные подходы, в том числе,  пишу специальные “лечебные” сказки.
подробнее
Почему лучше обратиться именно ко мне?
Квалифицированная психологическая помощь
готовим к работе высококвалифицированных сотрудников
Максимальная экономия времени и денег
используем современные материалы и инновационные технологии
Деликатное решение проблем
сотрудничаем с 15 сертифицированными поставщиками
Гарантия конфиденциальности
на все проведенные работы от 5 до 20 лет

ДЕТИ-МАГНИТИКИ: когда внимания постоянно не хватает

Ребенок ноет по любому поводу, даже когда все в порядке.  

Постоянно жалуется на скуку, "у меня не получается", требует вашего участия в каждой мелочи.  

Не дает позвонить, поработать, сходить в душ – будто приклеен к вам суперклеем.  

Вы чувствуете себя выжатым лимоном, а фраза "Я устал(а)" вызывает у вас приступ вины...  

Знайте: вы не плохой родитель, и ребенок не делает это вам назло. Это крик о помощи, но в очень утомительной для вас форме. Давайте разберемся, почему так бывает, и главное – что делать, особенно если ваши батарейки почти сели.

Почему дети превращаются в "магнитики":

 

1.  ТРЕВОГА (Чаще всего!):  

Ребенок боится, что его "забудут", если он не напомнит о себе. Возможно, был опыт разлуки (больница, выход мамы на работу или учёбу), или он чувствует вашу отстраненность (вы в стрессе, депрессии, вынуждены много работать).  Рождение младшего брата или сестры, который “забрал” маму. Болезнь члена семьи, за которым мама должна была ухаживать.

Гиперопека или непоследовательность тоже питают тревогу: "Без мамы мир опасен" или "Иногда мама рядом, иногда нет – надо цепляться!"  

Последствия изоляции вдвоём. Например, ребёнок долго лежал в больнице с мамой и привык, что вы ВСЕГДА рядом.  

 

2.  НЕДОСТАТОК КАЧЕСТВЕННОГО ВНИМАНИЯ ("Пустой стакан"):  

Ребенок получает ваше время "остатками": вы физически рядом, но мыслями в телефоне, работе, проблемах. Он чувствует это!  

Слишком редкие моменты "полного присутствия", без без гаджетов и быта – он пытается растянуть их нытьем и требованиями.  

 

3.  ТРУДНОСТИ С САМОРЕГУЛЯЦИЕЙ И СКУКОЙ:  

Ребенок не научился сам себя занять или справиться с фрустрацией ("не получается!"). Ему нужны вы как "внешний регулятор", человек, который развлечёт, успокоит, подбодрит.  

Отсутствие понятных ритуалов самостоятельной игры.  

 

4.  ТЕМПЕРАМЕНТ: Некоторые дети от природы более ранимы, чувствительны и нуждаются в большей связи.  

5.  НЕОСОЗНАННОЕ ПОДКРЕПЛЕНИЕ: Если нытье или жалобы единственный способ быстро получить ваше внимание (пусть и негативное – "Ну хватит ныть!"), ребенок будет использовать его снова и снова.  

Как реагировать? Стратегии для ВСЕХ родителей (особенно для тех, у кого мало сил):

Ваша главная цель: Помочь ребенку почувствовать ВНУТРЕННЮЮ ОПОРУ и УВЕРЕННОСТЬ, что вы рядом, даже если не "приклеены" к нему 24/7.

1. "Заряжаем стаканчик" БЕЗ ГИГАНТСКИХ УСИЛИЙ (Для ресурсных и не очень):  

"Минутки присутствия": Утром, вечером, в перерыве – 10-15 минут ТОЛЬКО ЕГО. Выключите телефон. Спросите: "Во что хочешь поиграть СЕЙЧАС?" Следуйте за ним. Качество важнее количества, регулярность важнее интенсивности! Это снижает тревогу.  

Физический контакт-якорь: Объятия, почесать спинку, "пряник" перед расставанием ("Я ухожу в душ, держи браслет – это частичка меня, я его специально для тебя зарядила").  

"Банк внимания": Объясните: "Сейчас я готовлю ужин, но через 20 минут у нас будет 10 минут на сказку". СДЕРЖИВАЙТЕ обещание! Это учит терпению и доверию.  

2. Учим "языку потребностей" и самостоятельности (Помогает снизить нытье):  

Озвучивайте его чувства: "Я вижу, тебе скучно/одиноко/трудно. Ты хочешь, чтобы я с тобой поиграла?"  

Дайте "легальные" способы позвать вас: "Вместо нытья скажи: 'Мама, мне нужно твое внимание'". Похвалите, когда скажет правильно.  

Создайте "коробку скуки": Сложите туда интересные, доступные для самостоятельной игры вещи (пазлы, пластилин, набор для творчества). При нытье: "Проверь коробку скуки! Что там интересного?"  

 

3. Укрепляем границы СПОКОЙНО (Защищаем свое пространство без чувства вины):  

Четко и нейтрально: "Я понимаю, ты хочешь играть. Сейчас я занята(а) (готовлю/работаю/отдыхаю). Я приду к тебе через [время]".  

Используйте таймер/песочные часы: Зримый ориентир для ребенка. "Когда песок в часах пересыпется – я освобожусь".  

"Буферная фраза" для звонков: "Папа/мама разговаривает по телефону. Тихонечко порисуй рядом/посмотри книжку. Я закончу – обниму тебя".  

 

4. Специально для РОДИТЕЛЕЙ С МАЛЕНЬКИМ РЕСУРСОМ (Важно!):  

Честность – не враг: Спокойно скажите: "Дорогой, я сейчас очень устал(а). Мне нужно посидеть тихо/полежать 15 минут. Ты поможешь мне отдохнуть? Поиграй сам, а потом расскажешь, что построил".  

Используйте "тихие" ресурсы: Аудиосказки, добрые мультфильмы, раскраски с мелками – не как постоянную няню, а как кратковременную передышку для вас. Без стыда!  

Мини-ритуалы вместо макси-игр: "Обнимашки-целовашки" утром, секретное рукопожатие перед садом, 5 минут вечером под одну “особую” песню – это мощные "якоря" связи.  

Ищите "заместителей": Бабушка, друг семьи, няня на пару часов в неделю – это не роскошь, а необходимость для вашего психического здоровья. Не стесняйтесь просить помощи.  

Позаботьтесь о СЕБЕ: Хотя бы 15 минут в день на ЧТО-ТО ДЛЯ СЕБЯ (чай в тишине, душ, дыхание у окна). Вы не сможете наполнить чужой стакан, если ваш пуст.  

 

5. Что ещё может помочь?

Метафорические карты с изображением чувств и эмоций: "Покажи карту, как ты себя чувствуешь, когда я занята?" / "А как бы ты хотел чувствовать?"  

Рисунки: “Нарисуй себя-занятого интересным делом. Что ты чувствуешь на рисунке? Чем ты занят? А что ещё это может быть?”

Сказкотерапия: Сочините сказку про Зайчонка, который боялся остаться один, но нашел внутри себя Храброя Сердечко и научился находить интересные дела. Обсудите: "Как Зайчонок справился? Что он чувствовал?"  

 

Когда стоит обратиться к психологу?  

Тревога ребенка очень сильна (не отпускает в сад/школу, панически боится разлуки, частые кошмары).  

Вы постоянно чувствуете раздражение, вину, бессилие, срываетесь на ребенка.  

Самостоятельность вообще не формируется (ребенку 5+).  

Есть подозрение на СДВГ или тревожное расстройство.  

Важно помнить:  

Нормально – уставать. Вы – живой человек, а не робот-родитель.  

Нормально – устанавливать границы. Это учит ребенка уважать других.  

Нормально – просить о помощи. Это признак силы, а не слабости.  

Маленькие шаги имеют значение. Одно "качественное" 10-минутное общение и один спокойно установленный предел сегодня – уже победа.  

Большие проблемы требуют времени, с большой яблони не соберёшь яблоки за несколько минут. 

P.S. Если вы чувствуете, что тонете в постоянных требованиях и чувстве вины, приходите на консультацию. Вместе мы:  

Разберемся в истинных причинах "прилипчивости" вашего ребенка.  

Найдем конкретные, реалистичные для ВАШЕГО ресурса способы наполнить его "стаканчик внимания".  

Обнаружим способы бережно отстаивать свои границы без чувства вины.  

Вы не обязаны растворяться в ребенке, чтобы он чувствовал вашу любовь. Баланс возможен. Начните его искать.  


    
Комментарии

Комментариев пока нет

Остались вопросы?
Задайте инетересующий вас вопрос и наши менеджеры перезвонят вам и все расскажут
ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ?
это поле обязательно для заполнения
Ваше имя:*
это поле обязательно для заполнения
Телефон:*
это поле обязательно для заполнения
E-mail:*
это поле обязательно для заполнения
Вопрос:*
это поле обязательно для заполнения
Подтверждаю,*
Политикой конфиденциальности
Спасибо! Форма отправлена
Адрес:
Санкт-Петербург, Василеостровский район, метро Приморская
Ключевые факторы
Базовые сценарии
Базовые сценарии
Яндекс.Метрика